Hallo zusammen,
am letzten Donnerstag hatte ich das Gefühl einige von euch überfahren zu
haben mit dem Begriffen Klasse und Programm-Bibliothek. Darauf werde ich
am kommenden Donnerstag noch näher eingehen.
Ich erneuere mein Angebot und die Aufforderung, Fragen über die Liste
zustellen und im Kurs die Hand zu heben oder dazwischen zu rufen, wenn
etwas unklar ist.
Am Donnerstag werde ich etwas über den I²C- Bus erzählen. Weiterhin geht es
noch einmal um die Vor- und Nachteile der Einbindung von
Programm-Bibliotheken (Libraries) gehen. Wenn die Zeit reicht, haben wir die
Gelegenheit die Projekte 6 und 6a zu implementieren und zu testen.
Ich freue mich auf Euch am Donnerstag.
Liebe Grüße
Mathias
Dipl.-Ing. Mathias Dahlke
Auf dem Damm 52
28844 Weyhe
Tel.: +49 4203 810197
Mobil +49 170 822 1541
Hallo Jens (und alle, die es interessiert),
im Projekt 6 und 6a wird das gleiche LCD- Modul benutzt. Für das Projekt 6a wird ein I²C- Adapter auf das Display gesteckt (s. angefügtem Bild). Es wird dann aber das Display mittels der erwähnten Bibliothek angesprochen, die ich nun beigefügt habe.
Grüß
Mathias
Von: Jens Meyer <dl3bbt(a)darc.de>
Gesendet: Dienstag, 21. März 2023 10:50
An: dj9md(a)web.de
Betreff: Re: [Arduinoworkshop] Infos für Donnerstag
Hallo Mathias,
das LCD-Modul für das Projekt 6a liegt dem Bausatz nicht bei. Es liegt aber das Modul für Projekt 6 vor.
Kannst du die Bezeichnung für das Modul für 6a nennen? Das könnte ich mir dann bestellen.
Viele Grüße aus Oldenburg
Jens
Am 21.03.2023 um 07:46 schrieb dj9md(a)web.de <mailto:dj9md@web.de> :
Hallo Leute,
ich entschuldige mich bei euch, dass diese Mail erst heute kommt. Ich hatte am Wochenende noch einiges nach meinem Urlaub aufzuarbeiten, dass ich es einfach vergessen habe, euch zu schreiben.
Am Donnerstag möchte ich mit euch das Thema LCDs und Libraries für den ARDUINO angehen. Diese Themen wird wahrscheinlich mehr als einen Kursabend beanspruchen, sodass wir uns genügend Zeit lassen können, auch einmal „hinter die Kulissen“ der ARDUINO-Oberfläche blicken zu können und uns anschauen, wie LCDs allgemein aufgebaut sind und funktionieren.
Das Projekt 6 ist ein „leichteres“ Projekt, allerdings ist der „Verdrahtungsaufwand“ nicht unerheblich und es können sich Verdrahtungsfehler einschleichen. Daher legen wir zur Lösung der Aufgabe die Schaltung nach Projekt 6a zugrunde. Hier liegt die Herausforderung darin, dass die Library „LiquidCrystal_PCF8574“ verwendet wird, die für die Lösung installiert werden muss. Deshalb ist es vielleicht nicht ganz so einfach schon einmal vorzuarbeiten.
Dennoch kann man einen Lösungsansatz schon einmal „auf dem Papier“ (es geht auch in der ARDUINO-Programmieroberfläche 😊 ) vorbereiten und sich auf die programmtechnischen Lösungen zu konzentrieren, bevor die Entwicklungsumgebung eingerichtet wird.
Ich wünsche euch gutes Gelingen.
Bis Donnerstag!
Liebe Grüße (73! de)
Mathias
_______________________________________________
Arduinoworkshop mailing list -- arduinoworkshop(a)lists.hackerspace-bremen.de <mailto:arduinoworkshop@lists.hackerspace-bremen.de>
To unsubscribe send an email to arduinoworkshop-leave(a)lists.hackerspace-bremen.de <mailto:arduinoworkshop-leave@lists.hackerspace-bremen.de>
Hallo Leute,
ich entschuldige mich bei euch, dass diese Mail erst heute kommt. Ich hatte am Wochenende noch einiges nach meinem Urlaub aufzuarbeiten, dass ich es einfach vergessen habe, euch zu schreiben.
Am Donnerstag möchte ich mit euch das Thema LCDs und Libraries für den ARDUINO angehen. Diese Themen wird wahrscheinlich mehr als einen Kursabend beanspruchen, sodass wir uns genügend Zeit lassen können, auch einmal „hinter die Kulissen“ der ARDUINO-Oberfläche blicken zu können und uns anschauen, wie LCDs allgemein aufgebaut sind und funktionieren.
Das Projekt 6 ist ein „leichteres“ Projekt, allerdings ist der „Verdrahtungsaufwand“ nicht unerheblich und es können sich Verdrahtungsfehler einschleichen. Daher legen wir zur Lösung der Aufgabe die Schaltung nach Projekt 6a zugrunde. Hier liegt die Herausforderung darin, dass die Library „LiquidCrystal_PCF8574“ verwendet wird, die für die Lösung installiert werden muss. Deshalb ist es vielleicht nicht ganz so einfach schon einmal vorzuarbeiten.
Dennoch kann man einen Lösungsansatz schon einmal „auf dem Papier“ (es geht auch in der ARDUINO-Programmieroberfläche 😊 ) vorbereiten und sich auf die programmtechnischen Lösungen zu konzentrieren, bevor die Entwicklungsumgebung eingerichtet wird.
Ich wünsche euch gutes Gelingen.
Bis Donnerstag!
Liebe Grüße (73! de)
Mathias
Hallo Jürgen,
Hallo Stefan!
Danke für eure Beteiligung an der „Liste“. So langsam nimmt die Beteiligung an der Liste und damit die Diskussion Fahrt auf. Weiter so. So ist die Liste keine „Einbahnstraße“.
@Stefan: Ich bin als Dozent immer auf Feedback der Teilnehmer angewiesen. Beim Präsenzkurs merke ich bei jedem Augenrollen der Teilnehmer oder an interessierten Blicken, ob der Stoff, den ich gerade erkläre, auch ankommt. Dieses Feedback habe ich bei Onlinekursen nicht. Gerade bei Arduino-Projekten können Fehler in der Software und im Zusammenstecken der Hardware vorliegen. Im Präsenzkurs habe ich die Möglichkeit dem Teilnehmer zu helfen oder die Teilnehmer sich untereinander. Der Online-Teilnehmer sitzt alleine vor seinem Fehler und findet ihn nicht. Das erhöht die Frustration -> der Kurs macht keinen Spaß mehr.
Sicher, Online hat bezüglich der Reichweite des Kurses enorme Vorteile. Weiterhin gibt es Möglichkeiten sich „auszuklinken“, wenn’s nicht so spannend ist.
Würde ich grundsätzlich gegen Onlinekurse sein, hätte ich den Kurs nicht online angeboten. Wie ich schon eingangs des Kurses gesagt habe, es ist ein „Versuchsballon“. Ich muss erst Erfahrungen sammeln. Was geht und was nicht geht!
Du hast geschrieben, dass „du mit einer Ampel nichts anfangen kannst“. Aber genau die sollte dir auf „spielerische Art“ die Sicherheit mit dem bisher gelernten näher bringen. Daher lade ich euch immer wieder ein den Code zu verändern und neue Sachen auszuprobieren. Nein, ich will nicht den didaktischen Sinn meiner Projekte diskutieren. Da bin ich kein Profi.
Wenn du einfach „Bock auf Elektronik-Basteln“ hast, da wäre ein Nachfolgekurs sicher sinnvoll. Oder eine Gruppe von Gleichgesinnten. Ich finde dein Projekt etwas zu speziell, deshalb schlage ich dir vor das große Projekt in viele kleine aufzuspalten, die erstens schneller zu lösen sind (wie war das nochmal mit der Frustration? 😃) und zweitens, die man vielleicht in anderen Projekten wiederverwenden kann. So hast du größere Chancen, dass andere „auf deinen Zug“ aufspringen.
@alle anderen: Ich fordere euch auf genau, wie es Stefan es getan hat, zu schreiben, was euch am Kurs gefällt oder was euch bewogen hat gerade den ARDUINO-Kurs zu besuchen. Vielleicht hat der eine oder andere von euch ein Projekt, dass er interessant findet, aber nicht weiß, wie es angehen soll.
In diesem Sinne wünsche ich euch ein schönes Wochenende.
Mathias
P.s.: die nächste Ankündigungsmail kommt morgen.
Von: Juergen Straßburger <j_g.strassburger(a)gmx.de>
Gesendet: Donnerstag, 9. März 2023 22:37
An: arduinoworkshop(a)lists.hackerspace-bremen.de
Betreff: [Arduinoworkshop] Entschulkdigung
Hallo,
bei mir kam heutee etwas kurzdristig dazwischen. Werde ebenfalls das Projekt selber nachholen um halbwegs am "Ball" zu bleiben.
Stefan, schau mal unter instructables.com. Dort gibt es solche Sachen.
vy 73 de Jürgen
Gesendet: Donnerstag, 09. März 2023 um 18:55 Uhr
Von: "Stefan Hofer" < <mailto:stefan.hofer@epistula.co> stefan.hofer(a)epistula.co>
An: <mailto:arduino@hackerspace-bremen.de> arduino(a)hackerspace-bremen.de
Cc: <mailto:arduinoworkshop@lists.hackerspace-bremen.de> arduinoworkshop(a)lists.hackerspace-bremen.de
Betreff: [Arduinoworkshop] Re: Nachlese zu Donnerstag und Material für nächste Woche
Hallo liebe Hacker und Arduino Freunde!
heute war ich leider zu spät - ich werde aber das Projekt nachholen um in 2 Wochen wieder up to date zu sein. Ich möchte auch mein großes Lob an Mathias los werden.
Er beteuert zwar immer dass der onlinekurs nicht so gelb ist wie das innere vom Ei.. aber für mich schon! Ich wollte schon immer mit Elektronik basteln. Es ist schon klar,
im Internet gibb es zur Genüge Anleitungen, aber ein Kurs ist etwas wie eine Wäscheleine.. da hängt alles an einem Strang.. da machste mit und bist dabei.
Warum ist der Kurs von Mathias so wertvoll, klar Präsenz. aber warum auch online? Es ist schon nicht einfach die Dinge zu überblicken für dich Mathias, aber
erstens bringst du auch uns/mich dazu, was ich vorher schon wollte aber nie gemacht habe und zweitens, was man nicht in den Youtube Videos lernt sind die
unabdingbaren Kleinigkeiten die am Ende zu großen Schwierigkeiten füren wenn man nicht im Dialog nachfragen kann. Darum an dieser Stelle.. JA ich bin ein Fan von Onlinekursen, auch wenn's anwesend noch besser wäre.
ich würde mich auch freuen wenn es noch einen Nachfolgekurs geben würde.. oder, was mir fehlt - etwas spielerisch die Elektronik und die Geheimnisse bekommen könnte? :-)
Seit dem Kurs hab ich viel geschaut und hab mir ein Projekt gefunden das mir spass machen würde. einen sogenannten WallPlotter.
Also mit Motoren gesteuert auf einem Whiteboard das hinzukritzeln was ich sonst mit Hand machen würde..
Klar, wir sind nicht so weit - ich bin ja schon von Grund auf langsam.. aber ich möchte dennoch sowas basteln, weil ich mit dem Kurs einfach bock bekommen habe...
ich kann ja nix mit einer Ampel anfangen so spannend die Erste ist.
Wer möchte im Gemeinschaftsprojekt mit mir einen solchen WhiteBoardPlotter basteln? .. ich fange bei null an, und wenn das Ding in 5 Jahren fertig ist.. auch ok!
liebe Grüße.. und 73 - Stefan aus Bayern/Salzburg
Am 03.03.2023 um 20:04 schrieb < <mailto:dj9md@web.de> dj9md(a)web.de>:
Hallo liebe ARDUINO-Freunde!
Am letzten Donnerstag habe ich das „Treppenhauslicht“ erklärt. Anbei noch einmal der Sketch. Leider sind die Erklärungen wohl zu kurz geraten, deshalb zeitnah die „Musterlösung“ zum selber experimentieren und zur Einladung Fragen zu stellen.
Als kurze Wiederholung die Unterlagen über die A/D-Wandlung.
Als Vorbereitung für den nächsten Donnerstag die Unterlagen über die Pulsweitenmodulation und die RGB-LEDs. Die Pulsweitenmodulation ist wirklich ein spannendes Thema, zumal der ARDUINO viele Pin hat, mit denen man PWM machen kann. Bei den RGB-LEDs schauen wir uns die „vierbeinigen“ Versionen an. Es gibt auch welche, die schon einen Prozessor integriert haben und dann seriell angesteuert werden.
Zu guter Letzt habe ich noch die Aufgabenstellung für Donnerstag beigefügt. Schom einmal zum sich darauf einstimmen.
Ich wünsche euch ein schönes (Bastel-)Wochenende 😃
Liebe Grüße
Mathias
_______________________________________________ Arduinoworkshop mailing list -- <mailto:arduinoworkshop@lists.hackerspace-bremen.de> arduinoworkshop(a)lists.hackerspace-bremen.de To unsubscribe send an email to <mailto:arduinoworkshop-leave@lists.hackerspace-bremen.de> arduinoworkshop-leave(a)lists.hackerspace-bremen.de
Hallo liebe ARDUINO-Freunde!
Am letzten Donnerstag habe ich das „Treppenhauslicht“ erklärt. Anbei noch einmal der Sketch. Leider sind die Erklärungen wohl zu kurz geraten, deshalb zeitnah die „Musterlösung“ zum selber experimentieren und zur Einladung Fragen zu stellen.
Als kurze Wiederholung die Unterlagen über die A/D-Wandlung.
Als Vorbereitung für den nächsten Donnerstag die Unterlagen über die Pulsweitenmodulation und die RGB-LEDs. Die Pulsweitenmodulation ist wirklich ein spannendes Thema, zumal der ARDUINO viele Pin hat, mit denen man PWM machen kann. Bei den RGB-LEDs schauen wir uns die „vierbeinigen“ Versionen an. Es gibt auch welche, die schon einen Prozessor integriert haben und dann seriell angesteuert werden.
Zu guter Letzt habe ich noch die Aufgabenstellung für Donnerstag beigefügt. Schom einmal zum sich darauf einstimmen.
Ich wünsche euch ein schönes (Bastel-)Wochenende 😃
Liebe Grüße
Mathias
